HAY TIEMPO

"Hay un tiempo
de inciertos, temores,
dolores,
secos silencios,
agrios, sedientos,
surcos muriendo.

Hay otro tiempo
de aciertos, albores
de azahares,
acequias saciadas,
aguas perfumadas,
fragancias de amores"

EL PENSAMIENTO PEDAGOGICO DEL CHE,de LIDIA TURNER MARTI, NOVEDAD de NUESTRA AMERICA EDITORIAL

Nota Editorial





La imagen de Ernesto Che Guevara se halla circunscripta en su casi totalidad, a través de los medios de comunicación del sistema, a la del Guerrillero Heroico, la del hombre que lo único que hizo fue luchar con las armas en la mano. Las discusiones en los ámbitos políticos se desarrollan sobre “foquismo o no”, sobre la guerrilla en la selva, sobre la viabilidad de la lucha en Bolivia para luego ingresar en Argentina. Pero antes, durante y después de todo esto, Ernesto Che Guevara fue un hombre de ideas, de pensamiento, de reflexión, de crítica, de autocrítica, de análisis; de permanente trabajo pedagógico en todo ámbito y momento de su vida.



Lo más importante de su ejemplo no han sido las balas que tiró, aunque necesarias, sino las ideas que propagó y que perdurarán por siempre como espejo para la construcción de “un ser humano, humano”, de un “hombre nuevo” como el mismo lo definió.



Son sobrados y justos motivos, entonces, los que nos llevan a publicar este texto.



A través de este exhaustivo ensayo la autora nos clarifica de sorprendente manera cómo Ernesto Che Guevara desde la época de la Sierra Maestra, desde su ser guerrillero, y luego en los primeros años de la Revolución Cubana, y en sus nuevas funciones al frente del Banco Nacional de Cuba y del Ministerio de Industrias, desarrolló una labor pedagógica social.

Lidia Turner Martí profundiza, en forma particular, el año 1963 cuando Guevara arremetió de manera continua, y cada vez más incisiva, en la lucha contra el burocratismo dirigiéndose no sólo a los trabajadores, sino también al propio proceso revolucionario incluyendo a los dirigentes en sus críticas y análisis.

Destaca, como parte de la obra del Che, su influencia en la educación cubana en diversos aspectos. El sistema educativo cubano se ve modificado debido a sus valiosos e incesantes aportes en el “cómo enseñar la historia de Cuba” y la forma que el propio Guevara utilizó durante el tiempo que vivió en la Isla. Lidia Turner nos adentra, en otro capítulo, en el análisis de cómo los textos del Che han sido utilizados por los educadores cubanos; y en el estilo y forma narrativa que lo califica como un gran narrador y literato apasionado.

Las reflexiones finales que nos brinda la autora, con maestría y lucidez, son un deleite para cada uno de aquellos que luego de recorrido el sendero de este texto arriben a ellas y se sientan como en la desembocadura de un río, dispuestos a surcar nuevas corrientes para marchar hacia nuevos horizontes en la actividad pedagógica que nos espera al concluir la lectura de este valiosísimo libro.



Una nueva educación para fecundar un hombre nuevo.


Marcelo Cafiso



ESTE LIBRO forma parte de la coleccón NUESTRA MAYÚSCULA AMÉRICA , siendo el Nº 3.

Nº 1 - NUESTRA AMERICA de JOSÉ MARTÍ

Nº 2 - EL PENSAMIENTO DEL CHE. Textos de Ernesto Che Guevara que reflejan su pensamiento.